MALAGUEÑA

 Chic@s es bueno también aprender algo del folklore malagueño. Os dejo la partitura de la Malagueña que he sacado.

CONTROL 2º DE 4º ESO

 Os dejo el enlace con el blog donde está el examen de este trimestre. Estudiad un poquitín y a ver la procesiones con tranquilidad.

1ª.- ¿Qué son los intervalos?. Pág. 26

2ª.- Clases de intervalos que conoces. Pág. 26

3ª.- Los inicios del rock and roll. Pág. 29

4ª.- ¿Qué dos estilos surgieron junto al Jazz?. Pág. 29

5ª.- ¿Qué aspectos contribuyeron al desarrollo de la música popular urbana? Enuméralos. Pág. 31

6ª.- Explica tres características del rock and roll. Pág. 31

7ª.- Novedades surgidas en la década de 1970. Pág. 34

8ª.- ¿Qué es un videoclip?. Pág. 36

9ª.- ¿Cuáles son las fases de la creación de un disco?. Pág. 39

10ª.- ¿Cuándo comenzó y quiénes fueron los primeros grupos del rock andaluz?. Pág. 37

CONTROL 1º DE 4º ESO

 Hola muchach@s:

Ya estamos a punto de conernos los turrones, polvorones, mazapanes, etc. Con un poquito de esfuerzo os aprobáis música seguro y os pasais unas vacaciones en condiciones. Os dejo aquí el control. Estudiad.

1ª.- Escribe debajo de cada nota su nombre correspondiente.

2ª.- Completa los compases que lo necesiten.

3ª.- Una cada pareja.

4ª.- Explica los orígenes del jazz. Pág. 10

5ª.- Características principales del jazz. Pág. 13

6ª.- Dí todo lo sepas sobre el blues. Pág. 12.

7ª.- Escribe los aparatos de grabación analógica por orden cronológico. Pág. 18 y 19.

8ª.- ¿ Qué es el ragtime?. Pág. 12.

9ª.- Escribe los distintos formatos de audio digitales. Pág. 21.

10ª.- ¿ Qué significa MIDI?. Pág. 22.

PALMAS POR BULERÍAS

 Os dejo aquí un enlace a un tutorial de como se tocan las palmas por bulerías.PALMAS POR BULERÍAS

PALMAS POR RUMBAS

 Con este vídeo vais a aprender a tocar las palmas por rumbas flamencas y catalanas.Rumbas

PALMAS POR TANGUILLOS

Hola ill@s.

 Aquí os voy a dejar como tocar las palmas por tanguillos. Si váis a Cádiz os será muy provechoso y os luciréisTANGUILLOS

CONTROL 3º DE 2º ESO

 Bueno chic@s:

Ya mismo el bañador y el bikini y a la playita. Estudiad un poquitín y lo lograréis. Os dejo el enlace del blog donde están las preguntas del examen.

1ª.- ¿Cuándo se desarrolló el barroco ?. Pág. 52

2ª.- ¿Cuáles son y cómo se llaman los grados más importantes de una escala musical?. Pág. 53

3ª.- Diferencias entre frases suspensivas y conclusivas. Pág. 53

4ª.- ¿Cuáles son los adornos musicales más habituales ?. Pon un ejemplo. Pág. 55

5ª. – Principales características de la música barroca. Pág. 56

6ª.- ¿Quiénes interpretaban el bajo continuo?. Pág. 57

7ª.- Principales instrumentos del barroco por familias. Pág. 59

8ª.- Diferencias entre el concerto grosso y concerto a solo. Pág. 63

9ª.- Partes de la ópera. Pág. 65

10ª. – Formas musicales de la música vocal religiosa del barroco. 67