ACTIVIDADES DE " PESADILLA ANTES DE NAVIDAD"

Hola chicos:
Aquí os pongo las actividades de la película. Ya sabéis podéis copiarlas o imprimirlas.
Para después entregarlas en clase.

1 ª .- ¿ Cuál es la canción más conocida de esta película?.

2 ª .- ¿ Qué instrumentos podemos oir ?.

3 ª .- ¿ Qué tipo de voces crees se utilizan?( sopranos, contraltos, tenores, bajos...).

4 ª .- ¿ Podemos ver algún instrumento musical en la película?,¿cuál?.

5 ª .- ¿ Por qué piensas que el falso Santa Claus no tuvo éxito con sus regalos?

EXAMEN DE SEPTIEMBRE 1º ESO

Espero que hayáis tenido un buen verano.
El examen es muy sencillo. Las dos primeras preguntas son de práctica musical. Localizar las notas en un pentagrama y completar compases con la figuras que queráis. Las otras tres os las pongo a continuación. Cada pregunta vale dos puntos. Para aprobar tenéis que sacar en la parte práctica al menos un dos.
Nos vemos el día uno a las diez en el aula de música.

3ª.- Parámetros o cualidades del sonido

4ª.- ¿ Cómo se produce la voz?

5ª.- Clasificación de los instrumentos. Indica cada una de las familias y pon ejemplos.

CONTROL FINAL 1º ESO

Bueno chic@s:
Ya estamos en la recta final. Un empujoncito más y nos vamos de vacaciones.

1 ª .- ¿ Qué cualidad hace único a cada instrumento ?. Pág. 43.

2 ª .- ¿ Quienes son los luthiers ?. Pág. 45.

3 ª .- Dí algunos de los instrumentos únicos que conoces. Explica uno de ellos. Pág. 45.

4 ª .- ¿ Qué signos de prolongación conoces?. Explícalos. Pág. 46.

5 ª .- Escribe los términos de tempo y sus significados que conozcas. Pág. 47.

6 ª .- ¿ Qué tipos de claves conoces?. Explícalas. Pág. 48.

7 ª .- Escribe los instrumentos de cuerda o cordófonos que conozcas. Pág. 51.

8 ª .- Diferencias entre instrumentos de viento madera y viento metal. Pág. 52.

9 ª .- Clasificación de los instrumentos de percusión. Pon ejemplos. Pág. 53.

10 ª .- ¿ Qué es un musicograma ?. Pág. 55.

PENDIENTES

Hola chicos:
Como a muchos de vosotros no os llegó la información del examen de pendientes de febrero. Os voy a dar otra oportunidad. El 23 de este mes, martes, a tercera hora. Os espero en el aula de música. Las preguntas las tenéis en la entrada del 16 de febrero del 2013.
Venga estudiad un poquito y la recuperáis.

ACTIVIDADES DEL PIANISTA

Hola chicos:
Ya queda poco para terminar el curso. Ánimo y venga, un último esfuerzo.

1 ª.- ¿ De qué nacionalidad es el protagonista de la historia ?.
2 ª.- ¿Por qué lo perseguían ?.
3 ª.- ¿ Qué gran guerra comenzó con los hechos de la película ?.
4 ª.- ¿ Qué instrumento musical tocaba el protagonista ?.
5 ª.- ¿ A qué barrio lo mandaron a vivir a él y a su familia ?.
6 ª.- ¿ Cuál era su compositor preferido ?.
7 ª.- ¿ Qué otro instrumento musical aparece y quién lo tocaba ?.
8 ª.- ¿ De qué país eran y de qué ideología aquellos que lo perseguían ?.
9 ª.- Si tú hubieses podido ayudarlo. ¿ Lo habrías hecho o no hubieras hecho nada por temor a represalias?. Argumenta tu respuesta.
10 ª.- ¿ Pasó algo parecido en nuestro país ?. Explica tu respuesta.

LETRA DE " NOS VAMOS PA´LA ASAMBLEA"

Música

NOS VAMOS PA´LA ASAMBLEA

(Primer estásimo del coro de “Las Asambleístas”, parodia de “La Gozadera”)

MUJERES: ¡¡La Acrópolis lo confirmó!!

HOMBRES: ¡¡Gente de Atenas!!

MUJ: ¡El Consejo me lo regaló!

HOM: Ay,¿qué decís?

MUJ: Esa será la solución

          Las mujeres al control.

TODOS:  Y nos vamos pa´ la Asamblea

                 La Acrópolis lo confirmó

                 Y haremos propuestas nuevas

                 El Consejo me lo regaló

                 Y vamos a cambiar Atenas

                 El patriarcado ya se acabó

                 También Esparta, Corinto y Tebas

                 Porque la polis somos tú y yo.

HOM:  La cosa está bien dura

            La cosa está muy chunga

            Las mujeres traman algo

            Y van a hacer de las suyas

            Quieren gobernar Atenas

            Por las malas o las buenas

            Y pretenden engañarnos

            Con cantos de Sirenas.

MUJ:    Por fin alzamos el vuelo

            Por fin tomamos partido

            Que ya estamos liberadas

            Por fin de nuestros maridos.

TODOS: Y nos vamos pa´la Asamblea…(bis).

HOM:  Primero las viejas

            Luego las mozuelas

            Van a ligar todas

            Aquí en Atenas.

MUJ:    Todo será de todos

            Ya no habrá pobreza

            Si eres ateniense

            Saca tu bandera.

TODOS: Y nos vamos pa´ la Asamblea… (bis).

2º CONTROL 1º ESO

Buenas queridos alumnos:
Ya estamos en la segunda evaluación. No he podido estar con vosotros durante estos dos últimos meses. Os subo las diez preguntas de este control.

1ª.- ¿Cuáles son las tres clases de respiración que conoces?. Pág. 26

2ª.- ¿Cuál es el músculo más importante que intervine en la respiración a la hora de cantar?. Pág. 26

3ª.- Di tres formas diferentes de tradiciones vocales. Pág. 27

4ª.- ¿Qué es el pulso?. Pág. 28

5ª.- ¿Qué dos tipos de acentos existen?. Pág. 29

6ª.- ¿Qué indica el numerador y el denominador de la fracción que se pone al inicio de la partitura?.   Pág. 29

7ª.- Partes del aparato fonador. Pág. 33

8ª.- ¿Dónde se sitúan los resonadores en nuestro cuerpo?. Pág. 33

9ª.- Di las distintas agrupaciones vocales que conoces. Pág. 35

10ª. - ¿Cómo se llaman las alteraciones de la voz? Si no se trata bien una disfonía puede acabar en ……….. Y si es crónica …………………..  Pág. 35