CONTROL 1º DE 2º DE ESO

Chicos huele a polvorón y turrón. Os dejo las preguntas del control. Santa y los Reyes han llegado con antelación.

1ª.- Escribe debajo de cada nota su nombre correspondiente.

2ª.- Completa los compases que o necesiten.

3ª.- Une cada pareja.

Estas son las tres preguntas prácticas y ahora las de teoría.

4ª.- Funciones de la música en la Edad Media. Pág. 16.

5ª.- ¿ Qué monje italiano colocó las notas en el tetragrama y les dió nombre?. Pág.16.

6ª.- Características del canto gregoriano. Pág. 17.

7ª.- ¿Quiénes hacían la música profana en la Edad Media?. Pág. 17

8ª.- Instrumentos de cuerda que recuerdes del Renacimiento.Pág. 40.

9ª.- ¿Cúal fué el músico español más importante del Renacimiento?. Pág. 35.

10ª.- Principales composiciones profanas del renacimiento. Pág. 35

INSTRUMENTOS MUSICALES DE LA EDAD MEDIA

Como ya sabéis la Edad Media fué uno de los períodos más largos de la historia. Nada más y nada menos que duró un milenio, o sea, mil años. En mil años da mucho tiempo para inventar instrumentos  y de mejorar los que ya existían del mismo modo que se extinguieran otros muchos. En este video os dejo un ejemplo de algunos de ellos.Instrumentos de la Edad Media.
Preguntas sobre el vídeo:
1.- Nombra los instrumentos que se pueden ver en el documenal.

2.- Clasíficalos en viento, cuerda o percusión.

3.- ¿Han llegado algunos de ellos a la actualidad?

ACTIVIDADES DE COCO

Esta película no da mucho miedo, pero si que da mucho juego en la parte musical. Os dejo unas cuantas cuestiones.

1ª.-¿Cuál es el instrumento musical estrella de la película ?.

2ª.- ¿Cómo se llama la agrupación musical mejicana más famosa y que sale en diferentes ocasiones en la película?.

3ª.- Además de la guitarra, qué otros instrumentos musicales puedes ver en el film.

4ª.- Dentro de las voces masculinas, ¿qué tipo de voz tiene Ernesto de la Cruz?.

5ª.- ¿Qué relación existía entre Miguel, Ernesto de la Cruz y Héctor? ¿Qué ocurrió entre Héctro y de la Cruz?.

LA MÚSICA DE LA EDAD MEDIA

Chicos en este vídeo podéis ver como era y como se hacía la música en la Edad Media. Uno de los períodos más largos de la historia de la Humanidad.

Debéis responder a las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuándo comenzó la Edad Media?.

2.- ¿Qué dos tipos de música existían?.

3.- ¿ Quienes interpretaban la música sacra o religiosa?.

4.- ¿Cómo se llamaba el canto que se hacía en las iglesias?.

5.- Características del Canto Gregoriano.

6.- ¿Quienes hacía la música profana?.

7.- Di algunos instrumentos de esa época.La música en la Edad Media

HISTORIA DEL JAZZ

Hola chic@s del Torrijos:

Aquí os subo un link, sobre un vídeo de la hisgtoria del Jazz. Debéis verlo con atención. Recordad que después os haré preguntas sobre el vídeo y la historia de este estilo musical.Historia del Jazz

ACTIVIDADES DE FOOTLOSE

Hola muchach@s:
Os subo las actividades de la peli Footlose. Menos mal que en vuestro pueblo no os pasa lo mismo.

1.- ¿Qué sucedió en el pueblo para que tomaran una medida tan drástica con los jovenes?.

2.- ¿ Cuál fue esa medida drástica?.

3.- ¿ Qué le ocurrió al protagonista Ren McCormack en su familia?.

4.- ¿ Qué deporte practicaba en su ciudad natal?.

5.- ¿ Qué estilo de música era el que bailaron en una ciudad cercana, los cuatro amigos de la película?.

6.- ¿ Quién el padre de Ariel Moore y qué importancia tuvo en las prohibiciones a los jóvenes?.

7.- ¿ Cómo quisieron los jóvenes rebelarse contra las órdenes establecidas?. ¿Pudieron?.

8.- ¿Qué solución encontraron?.

9.- ¿ Cómo aprendió a bailar el amigo de Ren?.

10.- ¿Qué opinas sobre las decisiones que se tomaron en ese pueblo con respecto a los jóvenes?. ¿Te gusaría que pasara lo mismo en el tuyo?

ACTIVIDADES DE DANDO LA NOTA

Hola chic@s:
Os cuelgo las activiades de la película: "Dando la Nota".

1.- ¿En qué se basa la película?.

2.- ¿Dónde estudiaban ese grupo de chicas?.

3.- ¿ Qué tipo de música hacían?.

4.- ¿ Qué tipo de voces se componen el grupo?.

5.- ¿ Qué problema de salud tuvo una de las protagonistas?.

6.- ¿ Crees que un grupo de chicas puede interpretar cualquier tipo de música en el estilo que hacen en la película?, razona tu respuesta.

7.- ¿ Piensas que este tipo de grupo vocal debe ser mixto o unisexual?. Explícalo.

8.- ¿ Qué cambio sustancial hubo en la forma de actuar o interpretar en el grupo femenino?.

9.- ¿Por qué si las habían descalificado las volvieron  admitir en la final?.

10.- ¿ Cómo crees que es más fácil cantar, con o sin instrumentos musicales?. Razona tu respuesta.