2º CONTROL DE MÚSICA 4º DE E.S.O.

Hola chicos/as:
Aquí tenéis las diez preguntas de la prueba, que tenemos esta semana que viene. Intentad exponer la máxima información posible. Recordad que son los temas tres y cuatro.

1ª.- ¿Qué son los intervalos?. Pág. 30.

2ª.- Construye un acorde perfecto mayor y otro perfecto menor. Pág. 30.

3ª.- Clasificación de los instrumentos de cuerda o cordófonos. Pon ejemplos. Pág. 32.

4ª.- Técnicas musicales para anuncios. Pág. 33.

5ª.- Escribe lo que sepas sobre la música cinematográfica. Pág. 35.

6ª.- ¿Qué son: la ligadura, el puntillo y el calderón? Explícalos. Pág. 41.

7ª.- Di las clases de textura que nos podemos encontrar. Pág. 42.

8ª.- ¿Quiénes fueron los trovadores?. Pág. 44.

9ª.- ¿Qué es el madrigal?. Pág. 48.

10ª.- Define MIDI. Pág. 50.

2º CONTROL DE MÚSICA 2º DE E.S.O.

Hola muchachos y muchachas:
Bueno queridos alumnos y alumnas. Como he estado un tiempo sin veros y me fui sin dar muchas explicaciones. Os dejo solo las diez preguntas que van a caer en el examen. Son los temas tres y cuatro. Cuidado; puede ser que después en la prueba no coincidan exactamente el orden de las preguntas, con el orden que os pongo aquí.

1ª.- Agrupaciones vocales. Pág. 44.

2ª.- Formas instrumentales mayores del barroco. Pág. 47.

3ª.- ¿Qué es la zarzuela?. Pág. 49.

4ª.-Formas musicales instrumentales del renacimiento. Pág. 33.

5ª.- ¿Qué signos de prolongación conoces?. Pág. 29.

6ª.- ¿Qué es el madrigal?. Pág. 31.

7ª.- Di los instrumentos cordófonos y aerófonos que conozcas del renacimiento. Pág. 32.

8ª.- ¿Qué son las alteraciones? ¿En cuántos tipos se dividen?. Pág. 36.

9ª.- Define canción, melodía y frase. Pág. 40.

10ª.- ¿Cuáles son las partes principales de la ópera?. Pág. 43.

 

CARNAVALES

Hola chicos:
Esta es una actividad, que espero disfrutéis con ella. Debéis buscar un vídeo de una agrupación carnavalesca y subir su link en un comentario. Indicando vuestro nombre y curso. No colguéis una actuación entera. Tenéis que buscar una de su partes. Por ejemplo: un cuple, un pasodoble, un popurrí, etc. El plazo expira a la vuelta de las vacaciones de Semana Blanca. Por cierto ya está a la vuelta de la esquina.

POMPA Y CIRCUNSTANCIA

Esta es otra de las partituras que van a estudiar los alumnos de primero y segundo. Esta tienen un audio muy bonito y está muy ligado con la Gran Bretaña.

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Vídeo Pompa

PARTITURA DESFILANDO

Chicos esta partitura por ahora es para los alumnos de 1ºA. Pero seguro que se estudiará con otros profesores.


http://www.goear.com/listen/b938a72/desfilando-carlos

SINFONÍA DEL NUEVO MUNDO

Esta es otra de las partituras a dos flautas. Solo que en ella también hay instrumentos de percusión de altura determinada, un xilófono bajo y un metalófono soprano o alto. Con esta partitura comenzaremos a practicar con instrumentación Orff.



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HIMNO DE ANDALUCIA

Como ya sabéis el mes que viene se celebra el día de Andalucía. Desde el departamento de música vamos a realizar una actividad que la vamos a denominar: " Macro interpretación del Himno de Andalucía". Todos los alumnos que cursan música en nuestro centro interpretarán juntos el Himno Andaluz. Para eso debemos ensayar mucho. No podemos hacer un ensayo conjunto. Recordaros que os vais a examinar de esta partitura.