LA MÚSICA DE LA EDAD MEDIA

Chicos en este vídeo podéis ver como era y como se hacía la música en la Edad Media. Uno de los períodos más largos de la historia de la Humanidad.

Debéis responder a las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuándo comenzó la Edad Media?.

2.- ¿Qué dos tipos de música existían?.

3.- ¿ Quienes interpretaban la música sacra o religiosa?.

4.- ¿Cómo se llamaba el canto que se hacía en las iglesias?.

5.- Características del Canto Gregoriano.

6.- ¿Quienes hacía la música profana?.

7.- Di algunos instrumentos de esa época.La música en la Edad Media

HISTORIA DEL JAZZ

Hola chic@s del Torrijos:

Aquí os subo un link, sobre un vídeo de la hisgtoria del Jazz. Debéis verlo con atención. Recordad que después os haré preguntas sobre el vídeo y la historia de este estilo musical.Historia del Jazz

ACTIVIDADES DE FOOTLOSE

Hola muchach@s:
Os subo las actividades de la peli Footlose. Menos mal que en vuestro pueblo no os pasa lo mismo.

1.- ¿Qué sucedió en el pueblo para que tomaran una medida tan drástica con los jovenes?.

2.- ¿ Cuál fue esa medida drástica?.

3.- ¿ Qué le ocurrió al protagonista Ren McCormack en su familia?.

4.- ¿ Qué deporte practicaba en su ciudad natal?.

5.- ¿ Qué estilo de música era el que bailaron en una ciudad cercana, los cuatro amigos de la película?.

6.- ¿ Quién el padre de Ariel Moore y qué importancia tuvo en las prohibiciones a los jóvenes?.

7.- ¿ Cómo quisieron los jóvenes rebelarse contra las órdenes establecidas?. ¿Pudieron?.

8.- ¿Qué solución encontraron?.

9.- ¿ Cómo aprendió a bailar el amigo de Ren?.

10.- ¿Qué opinas sobre las decisiones que se tomaron en ese pueblo con respecto a los jóvenes?. ¿Te gusaría que pasara lo mismo en el tuyo?

ACTIVIDADES DE DANDO LA NOTA

Hola chic@s:
Os cuelgo las activiades de la película: "Dando la Nota".

1.- ¿En qué se basa la película?.

2.- ¿Dónde estudiaban ese grupo de chicas?.

3.- ¿ Qué tipo de música hacían?.

4.- ¿ Qué tipo de voces se componen el grupo?.

5.- ¿ Qué problema de salud tuvo una de las protagonistas?.

6.- ¿ Crees que un grupo de chicas puede interpretar cualquier tipo de música en el estilo que hacen en la película?, razona tu respuesta.

7.- ¿ Piensas que este tipo de grupo vocal debe ser mixto o unisexual?. Explícalo.

8.- ¿ Qué cambio sustancial hubo en la forma de actuar o interpretar en el grupo femenino?.

9.- ¿Por qué si las habían descalificado las volvieron  admitir en la final?.

10.- ¿ Cómo crees que es más fácil cantar, con o sin instrumentos musicales?. Razona tu respuesta.

ACTIVIADES DE FARINELLI

Buenas chic@s:
Aquí tenéis las activiades de la peli: Farinelli il castrato.

1.- ¿Cómo se llamaba en realidad Farinelli?.

2.- ¿De qué país era oriundo?.

3.- ¿ Qué era un castrato?.

4.- ¿Cuándo se hacía esa operación y a quiénes?.

5.- ¿Qué estilo musical interpretaba?.

6.- ¿ Qué tipo de voz tenía?.

7.- ¿ Quién era el músico famoso al que conocieron en Londres?.

8.- ¿ Qué era la persona que siempre le acompañaba y qué relación tenía con él?.

9.- ¿ En qué corte europea se retiró Farinelli?.

10.- ¿ Estaba contento con la vida que llevaba y con su persona?. ¿ Qué opinas de lo que se hacía para convertirlos en castrati?

CANON DE PACHEBEL A CUATRO

Hola chic@s:

He arreglado el célebre Canón de Pachebel para tres voces y flauta bajo. Aquí tenéis la partitura y el audio. Vamos a ver si somos capaces de montarlo.

Audio

I JUST CALLED TO SAY I LOVE YOU

Aquí os dejo la partitura de Steve Wonder con la que ligábamos los jóvenes de hace treita años.