En este vídeo podéis ver un resumen del período histórico musical llamado CLASICISMO. A el pertenecieron músicos tan conocidos como Mozart y Beethoven.
martes, 11 de febrero de 2020
jueves, 16 de enero de 2020
HIMNO DE LA ALEGRÍA VERSIÓN CORTA
Hola Chic@s:
Os subo el audio y la letra del Himno de la Alegría versión corta. Ya sabéis la segunda parte que se repite, tanto la lenta como la rápida no se hace.
Ven canta, sueña cantado.
Vive soñando el nuevo sol
en que los hombres
volverán a ser hermanos.
Ven canta, sueña cantado.
Vive soñando el nuevo sol
en que los hombres
volverán a ser hermanos.
Si en tu camino solo existe la tristeza
y el llanto amargo
de la soledad completa.
Ven canta, sueña cantado.
Vive soñando el nuevo sol
en que los hombres
volverán a ser hermanos.
Ven canta, sueña cantado.
Vive soñando el nuevo sol
en que los hombres
volverán a ser hermanos.
https://www.ivoox.com/46643680 Vídeo
Os subo el audio y la letra del Himno de la Alegría versión corta. Ya sabéis la segunda parte que se repite, tanto la lenta como la rápida no se hace.
EL HIMNO A LA ALEGRIA
Escucha hermano la canción de la
alegría,
el canto alegre del que espera
un nuevo día.
el canto alegre del que espera
un nuevo día.
Ven canta, sueña cantado.
Vive soñando el nuevo sol
en que los hombres
volverán a ser hermanos.
Ven canta, sueña cantado.
Vive soñando el nuevo sol
en que los hombres
volverán a ser hermanos.
Si en tu camino solo existe la tristeza
y el llanto amargo
de la soledad completa.
Ven canta, sueña cantado.
Vive soñando el nuevo sol
en que los hombres
volverán a ser hermanos.
Ven canta, sueña cantado.
Vive soñando el nuevo sol
en que los hombres
volverán a ser hermanos.
martes, 26 de noviembre de 2019
CONTROL 1º DE 4º ESO
Buenas Chic@s. Ya estamos muy cerca de las merecidas vacaciones de Navidad. Os dejo las preguntas del control de esta evaluación. Las primeras tres preguntas son prácticas y las otras siete de teoría.
1ª.- Escribe debajo de cada nota su nombre correspondiente.
2ª.- Completa los compases que lo necesiten.
3ª.- Una cada pareja.
4ª.- ¿Cómo se llamó el primer sistema de grabación y reproducción sonora?. ¿Quién lo inventó?. Pág. 9
5ª.- ¿ Quiénes fueron los primeros que inventaron una cámara para grabar imágenes en movimiento?. ¿Cuándo lo hicieron?. ¿Cuál su primera película?. Pág. 10.
6ª.- Dí todo lo sepas sobre el cine mudo. Pág. 11.
7ª.- Características de la música en el cine mudo. Pág. 11.
8ª.- ¿ Qué nos encontramos en las líneas de sonido de una banda sonora?. Pág. 13.
9ª.- Diferencias entre la música diegética y la incidental en el cine. Pág. 14.
10ª.- ¿ Qué es una sintonía?. Pág. 17
1ª.- Escribe debajo de cada nota su nombre correspondiente.
2ª.- Completa los compases que lo necesiten.
3ª.- Una cada pareja.
4ª.- ¿Cómo se llamó el primer sistema de grabación y reproducción sonora?. ¿Quién lo inventó?. Pág. 9
5ª.- ¿ Quiénes fueron los primeros que inventaron una cámara para grabar imágenes en movimiento?. ¿Cuándo lo hicieron?. ¿Cuál su primera película?. Pág. 10.
6ª.- Dí todo lo sepas sobre el cine mudo. Pág. 11.
7ª.- Características de la música en el cine mudo. Pág. 11.
8ª.- ¿ Qué nos encontramos en las líneas de sonido de una banda sonora?. Pág. 13.
9ª.- Diferencias entre la música diegética y la incidental en el cine. Pág. 14.
10ª.- ¿ Qué es una sintonía?. Pág. 17
lunes, 25 de noviembre de 2019
CINE Y SUS COMIENZOS
Chic@s os dejo unos vídeos de como fueron los comienzos del cine.
Primera película de los hermanos Lumière.
Una película cómica de los célebres Stan Laurel y Oliver Hardy, conocidos en España por el Gordo y el Flaco
Y la primera película sonora:"El Cantor de Jazz"
CONTROL 1º OPTATIVA 3º
Hola chic@s os dejo aquí el control de la primera evaluación. Las tres primeras preguntas son prácticas. Las restantes son de vídeos que hemos visto en clase.
1ª.- Escribe debajo de cada nota su nombre correspondiente.
2ª.- Completa los compases que lo necesiten.
3ª.- Une cada pareja.
4ª ¿ Quién inventó el fonógrafo?.
5ª Explica el mecanismo del fonógrafo.
6ª ¿ Qué sucedió al fonógrafo como sistema de grabación y reproducción?
7ª ¿Cuál es el sistema de grabación y reproducción que se utliza hoy en día?. ¿ Cuál es la principal diferencia con los anteriores?
8ª ¿ Quiénes fueron los inventores del cine?.
9ª ¿Cúal fué la primera película sonora de la historia?
10ª ¿ Qué solución le dieron las primeras salas de cine al ruido que hacían los proyectores?
1ª.- Escribe debajo de cada nota su nombre correspondiente.
2ª.- Completa los compases que lo necesiten.
3ª.- Une cada pareja.
4ª ¿ Quién inventó el fonógrafo?.
5ª Explica el mecanismo del fonógrafo.
6ª ¿ Qué sucedió al fonógrafo como sistema de grabación y reproducción?
7ª ¿Cuál es el sistema de grabación y reproducción que se utliza hoy en día?. ¿ Cuál es la principal diferencia con los anteriores?
8ª ¿ Quiénes fueron los inventores del cine?.
9ª ¿Cúal fué la primera película sonora de la historia?
10ª ¿ Qué solución le dieron las primeras salas de cine al ruido que hacían los proyectores?
CONTROL 1º DE AMPLIACION DE 2º ESO
Hola chic@s este control tiene una parte práctica y la teórica se refiere a vídeos que hemos visto en clase.
1ª.- Escribe debajo de cada nota su nombre correspondiente.
2ª.- Completa los compases que lo necesiten.
3ª.- Une cada pareja.
4ª ¿ Quién inventó el fonógrafo?.
5ª Explica el mecanismo del fonógrafo.
6ª ¿ Qué sucedió al fonógrafo como sistema de grabación y reproducción?
7ª ¿Cuál es el sistema de grabación y reproducción que se utliza hoy en día?. ¿ Cuál es la principal diferencia con los anteriores?
8ª ¿ Quiénes fueron los inventores del cine?.
9ª ¿Cúal fué la primera película sonora de la historia?
10ª ¿ Qué solución le dieron las salas primeras salas de cine al ruido que hacían los proyectores?
1ª.- Escribe debajo de cada nota su nombre correspondiente.
2ª.- Completa los compases que lo necesiten.
3ª.- Une cada pareja.
4ª ¿ Quién inventó el fonógrafo?.
5ª Explica el mecanismo del fonógrafo.
6ª ¿ Qué sucedió al fonógrafo como sistema de grabación y reproducción?
7ª ¿Cuál es el sistema de grabación y reproducción que se utliza hoy en día?. ¿ Cuál es la principal diferencia con los anteriores?
8ª ¿ Quiénes fueron los inventores del cine?.
9ª ¿Cúal fué la primera película sonora de la historia?
10ª ¿ Qué solución le dieron las salas primeras salas de cine al ruido que hacían los proyectores?
sábado, 23 de noviembre de 2019
CONTROL 1º DE 1º ESO
Buenas chic@s ya casi estamos en Navidad. Os dejo las preguntas y las páginas del libro donde podéis encontrar las respuestas a estas preguntas. Solo que las dos primeras son prácticas y por eso no os pongo las páginas.
1ª.- Escribe debajo de cada nota su nombre correspondiente.
2ª.- Una cada pareja.
3ª ¿ Cómo es la onda sonora de un ruido?. Pág. 9
4ª Cualidades o parámetros del sonido. Explica cada una de ellas.Pág. 11,12,13 y 14
5ª Define el silencio. Pág. 10
6ª ¿ Qué entendemos por banda sonora de una película?. Pág. 15
7ª ¿Qué es el pulso musical?. Pág. 26
8ª ¿ Cómo definirías el tempo?. Pon ejemplos. Pág 27
9ª Dí los diferentes tipos de compás que conoces. Pág 28
10ª Define ritmo musical. Pág. 31
1ª.- Escribe debajo de cada nota su nombre correspondiente.
2ª.- Una cada pareja.
3ª ¿ Cómo es la onda sonora de un ruido?. Pág. 9
4ª Cualidades o parámetros del sonido. Explica cada una de ellas.Pág. 11,12,13 y 14
5ª Define el silencio. Pág. 10
6ª ¿ Qué entendemos por banda sonora de una película?. Pág. 15
7ª ¿Qué es el pulso musical?. Pág. 26
8ª ¿ Cómo definirías el tempo?. Pon ejemplos. Pág 27
9ª Dí los diferentes tipos de compás que conoces. Pág 28
10ª Define ritmo musical. Pág. 31
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